Il testo è impostato in base alle indicazioni contenute nel nuovo Quadro di riferimento per l’Italiano pubblicato nell’agosto 2018. Le principali novità sono: 1) i testi, più brevi, da due passano a tre; 2) il ventaglio dei tipi di testo si allarga, includendone, praticamente, ogni tipologia; 3) la sezione del lessico si svincola dai testi proposti e diventa una parte a sé della prova; 4) la comprensione del testo viene riorganizzata intorno alla localizzazione delle informazioni, alla ricostruzione del significato, alla riflessione sul contenuto e alla valutazione globale.

Ogni simulazione comincia, classicamente, con un testo narrativo, accompagnato con esempi di testo informativo, descrittivo, argomentativo, regolativo, continuo, non continuo o misto. Sono stati utilizzati anche testi poetici. Si sono sempre prediletti testi scritti in italiano, evitando traduzioni da altre lingue. Ampio spazio è stato dato ai testi per il Web.

Il libro si pone due obiettivi: offrire agli alunni uno strumento agile per esercitarsi; mettere a disposizione dei docenti simulazioni duttili, utili sia per la preparazione della prova nazionale che per verifiche formative o sommative.

L’emulazione delle funzionalità “computer based” ha evidentemente influenzato la tipologia dei quesiti, favorendo un’ulteriore virata verso le formule a risposta chiusa.